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新南國小-環境教育成果

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新南開心農場樂趣多

114年臺南市學校環境教育推動成果

課程名稱

自足農園樂趣多

實施日期

114年8月1日~

114年12月31日

教學目標

  1. 讓學生實際體驗務農,了解農夫生活的辛勤。
  2. 使學生能知道日常中食物的來源與生長過程。
  3. 打造低碳校園,指導學生學習農耕知識,嘗試種出農作物。
  4. 師生可以悠閒的欣賞植物之美。
  5. 改善室外裸露空地塵土飛揚的問題,提供師生一個舒服、乾淨的室外空間。
  6. 自足農園種植出的農作物,提供給本校午餐廚房或本校學生,作為午餐食材介紹的樣本及活動獎勵之用。

進行方式

  1. 訂定計畫:
    1. 擬定草案,送請校長核定後實施。
    2. 整理自足農園場地,包含鬆土、土質改善、清除雜草等。
  2. 融入教學:
    1. 師生共同討論規劃欲種植的作物,由學務處統一採購。
    2. 教師編寫課程以及主題教學活動。
    3. 根據課程設計,實施教學動,並蒐集相關資料彙整成果。
    4. 由專業志工引導國小及幼兒園學生開墾及親自播種。
    5. 結合自然教育課程,將課本內容與生活中的經驗連結。
  3. 經營管理:
    1. 採用有機方式栽種。
    2. 菜園之維護管理與資源再利用,收成後的作物提供給學校廚房之食材。
  4. 環境美學:
    1. 有機菜園區周邊整理美化,與校園環境結合。

成果描述

  1. 教職員工、社區志工協助開墾,由學生親自播種澆灌,從播種到收成,體驗農夫的辛勞。
  2. 藉由觀察作物的成長過程,了解食物得來不易,應該要好好珍惜,把食物吃光光。
  3. 搭配營養教育、餐前五分鐘等教育政策,鼓勵學生多吃蔬菜、均衡飲食、降低剰食率。
  4. 融入三年級、五年級自然課程,認識根莖葉花果實種子的構造名稱及繁殖方式。
  5. 社區志工、廚工阿姨持續維持自足農園的運作,目前仍栽種茄子、大陸妹、南瓜、絲瓜、九層塔、青蔥等經濟作物,學生也可觀察其他種類的作物,以及不同的季節適合種植那些蔬菜。

實施心得

俗話說:「萬事起頭難」,在最一開始的開墾時期是最辛苦的,尤其每年都會有部分農地因為休耕一段時間,需要花很大的力氣去整理,學生開始都會覺得很辛苦、枯燥乏味,但在過程中會漸漸發現其中的樂趣,師生以及志工、廚工共同合作播種、施肥、澆灌,最後收成,得到了非常大的喜悅以及成就感。

學習者心得

學生A:我覺得等待植物長大的過程好久,每天去看都只有長大一點點,但是最後收成空心菜、大陸妹,帶回家分享給爸爸媽媽,他們都覺得我好厲害,我們吃得很開心,而且全部都吃光光喔!

學生B:之前就看過其他哥哥姊姊在農園種蔬菜,真的自己種才發現其實有點困難,有時候太陽太大葉子會乾掉,有時候一直下雨又會爛掉,所以我很努力照顧蔬菜,也會跟其他同學說種菜很辛苦,要好好珍惜。

教學照片(請提供至少2張照片並附上文字說明)

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說明:學生嘗試整地除草

說明:學生播種(空心菜)

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說明:志工協助整理農園環境

說明:大廚種植各類香草

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說明:學生在在自然課到農園觀察植物

說明:學生幫絲瓜澆水

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說明:學生採收大陸妹

說明:收穫滿滿真開心

         

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