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樹谷文化園區-環境教育課程
114年臺南市學校環境教育推動成果
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課程名稱 |
樹古文化園區-環境教育課程 |
實施日期 |
114年2月27日 |
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教學目標 |
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進行方式 |
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成果描述 |
已知用火，是史前人類的重大進展，學生嘗試以「原始生火器具」產生火種，藉由取火面臨的各種難度及挑戰，體會對先民生活的重要性，進而反思現代便利所付出的環境代價。 透過陶器製作的課程，學生體會到捏陶並不容易，也了解文化保存是非常重要的事情。 |
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實施心得 |
樹谷園區的專員本次協助安排豐富的課程，讓三個班級輪替上課毫無冷場，學生也都非常喜歡實作體驗的課，不僅學到了鑽木取火，還動手製作了獨一無二的陶器可以帶回家和家人分享。 |
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學習者 心得 |
學生Ａ：在捏陶的時候發現原來沒這麼簡單，有時候太大力可能就會厚度不一樣甚至弄破，每個步驟都會影響到最後燒製能不能成功。 學生Ｂ：老師教我們鑽木取火的時候好像不難，實際操作的時候鑽到手痠了還是沒能生起來，古人的智慧真的好厲害。 學生Ｃ：鑽木取火是以前取得能源的方法，因為比較困難，所以會很珍惜每次生起來的火，但現在用水用電都太方便了，應該要更加珍惜能源，節能減碳才能保護地球。 |
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教學照片（請提供至少2張照片並附上文字說明） |
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說明：認識鑽木取火。 |
說明：陶器製作。 |
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說明：講師說明鑽木取火步驟。 |
說明：學身親自體驗如何鑽木取火。 |
