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新南國小-環境教育成果

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認識外來種生物

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  2. 新南國小-環境教育成果
  3. 閻芊樺 於 2025-06-18 11:39:58 發布，已有 132 人次閱讀過

114年臺南市學校環境教育推動成果

課程名稱

認識外來種生物

實施日期

114年5月2日

教學目標
  1. 能透過課本及網路資料，認識臺灣有哪些外來種生物。
  2. 探討外來種生物對臺灣生態的危害與影響。
  3. 了解生物的分布和習性會對環境中其他物種造成影響，若不當引進外來種，可能會造成生態危機和經濟損失。

進行方式
  1. 教師給學生觀看臺灣原生種及外來入侵種的相關影片，以及校園中拍攝到的紅火蟻與銀膠菊，使學生了解日常生活中其實有許多生物皆為外來種。
  2. 進行課本內容的教學，同時也提醒銀膠菊表面的纖毛及花粉具有毒性，如看到應避免靠近或觸碰，以免引發過敏。
  3. 教師引導學生作小組討論，歸納外來種數量變多的原因，統整學生討論結果並總結本節重點。

成果描述
  1. 學生能透過小組討論的方式歸納出外來種入侵種會氾濫的主要原因為「適應力良好」以及「沒有天敵」。
  2. 學生能分辨出常見的外來種生物，並知道如何防範，避免外來入侵種過度繁衍導致生態危害。

實施心得

隨著交通運輸的普及，外來物種很容易因為各種原因被帶到臺灣，有時是因為人為不當的管理或遺棄，導致最後這些物種嚴重氾濫，反而影響到本土原生種的生長環境，甚至讓原生種生物數量減少、滅絕。

結合六年級自然課，學生透過這個小節的課程內容也了解到原來人類的行為對環境帶來的影響這麼大，最後導致的結果也可能反撲到自己身上。

學習者心得

學生A：沒有想到我們生活的環境裡有這麼多外來入侵種生物，學校裡有時會看到紅火蟻，還有老師這次發現的銀膠菊，我們應該要遵守相關的規定，才不會一直讓這些生物破壞環境。

學生B：這次上課老師有說到，外來入侵種之所以一直繁衍，就是因為適應良好且沒有天敵，我們能做到的就是不要棄養動物，出國的時候不能隨便帶動植物回來，這樣就能保護我們美麗的生態環境。

教學照片（請提供至少2張照片並附上文字說明）

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說明：教師於課堂說明外來種生物，並介紹銀膠菊的外觀與特性。

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說明：教師協助清除校園中的銀膠菊。
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